Desde que era estudiante siempre me pareció extraño que la programación se enseñara como algo reservado a perfiles técnicos. Incluso entonces pensaba que, independientemente de a qué te dedicaras en el futuro, todo el mundo debería aprender al menos las bases de cómo programar.
Con el tiempo me dediqué a la medicina y, aun así, esa idea nunca cambió.
Programar no es únicamente escribir código. En realidad es una forma de pensar: dividir un problema complejo en pasos más pequeños, estructurar información y construir soluciones de forma lógica. Ese tipo de pensamiento resulta sorprendentemente cercano a lo que hacemos los médicos cada día.
En la práctica clínica estamos rodeados de pequeños problemas que podrían resolverse con herramientas digitales sencillas: calculadoras clínicas, automatización de tareas repetitivas, organización de información o pequeñas aplicaciones para pacientes. No hace falta desarrollar grandes sistemas, a veces basta con crear algo pequeño que simplifique el trabajo diario.
Además, aprender algo de programación cambia la forma en que uno entiende la tecnología que utiliza. En un entorno sanitario cada vez más digital, comprender mínimamente cómo funcionan los datos, los algoritmos o las aplicaciones puede resultar muy útil.
Hoy en día la barrera de entrada es mucho menor que hace años. Existen lenguajes relativamente accesibles, abundantes recursos para aprender y herramientas de inteligencia artificial que facilitan enormemente experimentar con pequeñas ideas.
No creo que todos los médicos deban convertirse en programadores. Pero sí sigo pensando lo mismo que pensaba hace años: entender los fundamentos de la programación es una habilidad valiosa para cualquier persona, independientemente de su profesión.
Y quizás, para un médico curioso, también pueda convertirse en una forma interesante de construir pequeñas herramientas que mejoren el trabajo del día a día.